家長(zhǎng)們注意了如果你提出這些問(wèn)題，就是毀了學(xué)舞蹈的孩子！
發(fā)表時(shí)間：2017-09-20 點(diǎn)擊：1806
1“不知道孩子能不能堅(jiān)持?先報(bào)短期試試吧!”
答：這句話只要被孩子聽(tīng)見(jiàn)，他/她會(huì)永遠(yuǎn)記住，并且碰到困難片段，就會(huì)想到放棄。孩子覺(jué)得反正當(dāng)初我媽只讓我試試。
由于小孩的定力和吃苦能力都不是很強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)舞蹈一段時(shí)間后，常常會(huì)產(chǎn)生退縮心理。這時(shí)，父母一定不要輕易改變自己的決定。父母可先對(duì)孩子的舞蹈學(xué)習(xí)進(jìn)行一定的幫助，進(jìn)而對(duì)孩子的成績(jī)給予及時(shí)肯定。當(dāng)小孩對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈有了一定的自信以后，自然會(huì)堅(jiān)持下去。
2“孩子不學(xué)跳舞了，他/她不喜歡�！�
答：從小學(xué)過(guò)舞蹈的孩子，長(zhǎng)大后沒(méi)有會(huì)責(zé)怪父母的。相反，則又是另一個(gè)結(jié)果。舞蹈的教育和熏陶，是一種文化的積累和基奠。您可以說(shuō)：“孩子不喜歡看書，不讓他/她學(xué)習(xí)了�！睍�(huì)嗎?
一位媽媽曾這樣寫道：
女兒的各種先天條件并不是很好，學(xué)舞蹈她體形偏胖，不是首選；學(xué)鋼琴，她指頭偏短，沒(méi)有潛力；學(xué)聲樂(lè)，她的嗓音有點(diǎn)啞。咨詢了有關(guān)老師后，我給她選擇了畫畫。
但半年后的一天，女兒卻哭哭啼啼的跟我說(shuō)：“媽媽，我不喜歡學(xué)畫畫了。我想學(xué)舞蹈”
因?yàn)榭紤]到女兒從小就有很高的音樂(lè)天賦，再加上學(xué)畫畫也是我的一相情愿，我答應(yīng)了女兒的請(qǐng)求。但我對(duì)女兒提出了要求，學(xué)習(xí)舞蹈很辛苦，不可以再次退縮。女兒很爽快地答應(yīng)了。
可沒(méi)想到，改學(xué)舞蹈后，女兒又是一臉傷心，哭著跟我說(shuō)：“媽媽，我不學(xué)舞蹈了。我太胖了，老師說(shuō)我的腰太硬�！�
理由很充分，但我不能上當(dāng)。本來(lái)讓她上特長(zhǎng)班僅僅是為了培養(yǎng)一種愛(ài)好，多一點(diǎn)藝術(shù)修養(yǎng)，不是為了讓她學(xué)有所成，但現(xiàn)在看來(lái)，我更應(yīng)該培養(yǎng)的是讓她學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)直面困難，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我。
這以后，我給她制定了每天的練習(xí)計(jì)劃，利用晚飯前這一段時(shí)間陪她練習(xí)。很快練習(xí)就初有成效，幾個(gè)難度較大的動(dòng)作女兒都順利過(guò)關(guān)了。伴隨著我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，以及堅(jiān)定的態(tài)度，女兒再也沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)要退縮的話。只有經(jīng)歷過(guò)一定磨練的孩子，長(zhǎng)大之后才能真正做到有所堅(jiān)持、有所成就。
3“孩子太忙，沒(méi)時(shí)間跳舞�！�
答：“原來(lái)您的孩子，還未成人，就日理萬(wàn)機(jī)了。”這是家長(zhǎng)在為孩子找借口，這樣會(huì)培養(yǎng)孩子創(chuàng)造更多的借口。放棄也就是自然的事情。相反，我們更應(yīng)該培養(yǎng)孩子合理安排自己時(shí)間的能力，小編相信跳舞跳的好的孩子，從不會(huì)耽誤自己的功課，起碼舞跳好了，文化知識(shí)再豐富。往往有些這樣借口的家長(zhǎng)和學(xué)生，什么都沒(méi)做好。
現(xiàn)在，很多父母想把女孩子送去學(xué)舞蹈，并不是想讓孩子成為優(yōu)秀的舞蹈演員，只是想讓孩子練練形體和氣質(zhì)、培養(yǎng)培養(yǎng)興趣。可是，各種可靠或者不可靠的消息卻讓父母?jìng)冇悬c(diǎn)猶豫：體形好的孩子才能去跳舞；學(xué)跳舞會(huì)讓孩子變“八字腳”，還會(huì)長(zhǎng)不高；學(xué)舞蹈對(duì)孩子的骨骼發(fā)育不好……
其實(shí)，父母?jìng)冞@樣的擔(dān)心都是不必要的�？纯次覀兩磉吥切┠芨枭莆璧呐⒆影桑∥璧覆粌H塑造了她們的美麗，更在增添魅力、鍛煉體力、磨練毅力、豐富想象力等多方面，發(fā)揮出了舉足輕重的作用。
4“這周有事，請(qǐng)假;今天帶孩子去**，請(qǐng)假;請(qǐng)假;請(qǐng)假!”
答：每周就兩節(jié)課!去掉期末，期中，一年沒(méi)幾節(jié)課了!這樣的家長(zhǎng)或?qū)W生，您就什么也別學(xué)了，省的耽誤您玩!
一位合格的老師，都希望把一切所學(xué)都傳授予孩子。這期間，難以避免訓(xùn)斥，言重，懲罰;當(dāng)然，拒絕打罵。
家長(zhǎng)給予了足夠的“愛(ài)”，切記，非“溺愛(ài)”。
老師既是師傅，選擇一位好師傅，剩下的便是“堅(jiān)持”了。
學(xué)習(xí)舞蹈確實(shí)辛苦，但是堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)孩子一生的影響是非常大的。
這個(gè)過(guò)程，不僅僅是孩子的堅(jiān)持，最重要的是父母的堅(jiān)持。
冬季學(xué)期是學(xué)生能力訓(xùn)練和舞感訓(xùn)練的重要階段
堅(jiān)持就是勝利！
我們與孩子一起堅(jiān)持一起成長(zhǎng)。
